創新實踐，共授互學。 (可以使用訪客身份進入觀看)

從教與學的主體開始翻轉，學生透過資訊科技的協助，從被動學習轉變成主動求知，進而共授互學。以講義共筆為例，它是跨越多個時間維度，集合多名學習者的力量創建共同可用的學習筆記；共授互學則是僅使用極短的時間，讓多名學習者以自己的專業知識為基礎，共同創作可以相互學習的數位教材。

學習共同體的外顯模式。

(本課程模組巳於 2023/7 由護理科課程委員會決議刪除)